IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA

INTRODUCCION:

El plan de desarrollo “busca afianzar una ciudad en la que todas y todos vivamos mejor. En  la que se mejore la calidad de vida de la población y se reconozcan, garanticen y     restablezcan los derechos humanos convirtiéndose en un territorio de oportunidades que    contribuya al desarrollo de la familia, en especial de los niños y niñas en su primera    infancia. Una comunidad justa y equitativa, en la que la paz y la convivencia sean posibles  Una comunidad cuya construcción sea el resultado de un proceso permanente de    participación, en el que cada vez más personas se involucre en la discusión y decisión de los asuntos públicos y por su puesto la mujer madre cabeza de familia tenga oportunidad de participar. Una comunidad generadora de recursos y oportunidades, próspera y solidaria, competitiva y capaz de generar y distribuir equitativamente la riqueza. Una comunidad en la que todos y todas disfruten de los beneficios del desarrollo.

Creo que si se trabaja de una manera colectiva o comunitaria e integral se pueden abordar mejor las problemáticas, en este caso la del desempleo y la pobreza y se podrá dar soluciones más pertinentes y a corto plazo que mejoren la calidad de vida de estas mujeres madres cabeza de familia y de todas aquellas personas que estén pasando por la problemática del desempleo y la pobreza.

JUSTIFICACION:

Grandes cargas de estrés tienden generar problemas tanto en la salud física como mental del individuo,  las investigaciones demuestran que el estrés puede contribuir al desarrollo de enfermedades graves tales como enfermedades cardíacas, depresión y obesidad etc.

Por tal motivo se hace necesario el análisis e intervención de las problemáticas  generadoras de estrés en la comunidad con el fin de disminuir los factores de riesgo psicosocial presentes en el contexto y generar estrategias que permitan un ambiente saludable,  la socialización y la sana convivencia entre sus habitantes.

OBJETIVO GENERAL:

Los objetivos de esta intervención apuntan directamente a mejorar la calidad de vida de estas mujeres, e indirectamente de sus familias, mediante el incremento de sus habilidades para manejar las emociones y los conflictos suscitados de su situación; el fortalecimiento de su autoestima y la valoración de las propias capacidades; el replanteo de las pautas culturales de género; la adquisición de herramientas para la resolución de problemas cotidianos (organización del hogar y distribución de tareas, pautas de conductas); el mejoramiento de la comunicación con sus hijos y expareja; el logro de habilidades para obtener información sobre la cobertura legal y social para mujeres que contemplen su estatus.

COMUNIDAD A IMPACTAR: COMUNIDAD DE MUJERES MADRES CABEZAS DE FAMILIA:

Descripción de la comunidad:

La comunidad que se va a intervenir son 10 Mujeres que a su vez son madres cabeza de familia que residen en la localidad de Engativa de Bogotá y que están pasando por la problemática de la pobreza, del desempleo y que pertenecen a un estrato 3. Donde  entraremos a jugar un papel primordial en lo que concierne a la elaboración y ejecución del proyecto es decir a través de los conocimientos adquiridos en la universidad, orientando a la comunidad acerca de la importancia de los niveles de participación y el desarrollo favorable que pueden generar a la ciudad, cuando en grupo se contribuye a decisiones en pro de la misma, y sobre todo como la capacitación en diferentes artes manuales puede traerles beneficios a Ellas y a toda la Localidad.

Diseño de la propuesta de intervención psicosocial incluyendo la estrategia de intervención.

A través de la historia la mujer ha jugado un papel importante en la construcción de memoria de la sociedad. En Colombia esta tendencia no ha sido diferente. por tal motivo son muchas las entidades que a través de su razón social benefician y fomentan la ayuda a las mujeres.

El objeto es  mostrar una estrategia por medio de programas de capacitaciones, para darle solución a uno de las tantas problemáticas que tiene esta comunidad como lo es el estudio, y a la vez darles una opción de ingreso adicional, por medio de este mismo estudio, el fin de elaborar un plan de acción mediante el diseño de un programa de capacitación, vinculados y representativos para cambiar las gestiones y condiciones de esta en pro del fortalecimiento y el beneficio de toda sociedad.

Dado que la situación a analizar es una realidad que en la actualidad atraviesa nuestro país, desarrollaremos este trabajo con el fin de plantear una posible solución a los bajos recursos económicos que presentan las madres cabezas de familia, de los cuales surja un proyecto a futuro emprendido por un contribuyente o quizás por un estudiante que quiera seguir con nuestros pasos, con el fin de permitir que estas mujeres sientan el apoyo de la sociedad, logrando que no sean rechazadas, excluidas y que se sientan útiles tanto para ellas como para sus familias y las demás personas.

1  .    Nombre y ubicación de la Comunidades sujeto de intervención.

Comunidad San Marcos ubicada en la localidad de Engativa de la ciudad de Bogotá

2  .    Presentación de cada instrumento y sus resultados. Descripción de los resultados generales del diagnóstico psicosocial (señalando las fortalezas y debilidades) derivado de los instrumentos aplicados.

La comunidad  de San Marcos que se encuentra ubicado en la localidad de Engativá que es la localidad número 10 del Distrito Capital de Bogotá. Se encuentra ubicada en el occidente de la ciudad. Entre sus residentes predomina la clase media baja, el estrato socioeconómico 3. Fue un antiguo municipio del departamento de Cundinamarca cuyos orígenes se remontan a la época precolombina., Esta comunidad  está buscando la manera de generar  estrategias y buscar  soluciones ante la difícil situación de pobreza debido al desempleo, la inseguridad que hay en su entorno. Siendo esta la  problemática psicosocial, más frecuente en esta comunidad,  ya  que cerca de ellos hay comunidades desplazadas lo que aumenta la inseguridad a los cuales se ven  sometidos los niños y las mujeres de esta comunidad  debido a los altos índice robos.

FORTALEZAS	DEBILIDADES
Compromiso de la líder y la mesa de apoyo.	Desempleo
Están implementando acciones para controlar la inseguridad.	Falta de compromiso de la policía nacional
Crearon un grupo de jóvenes visión mundial	Desconocimiento de leyes.
Conferencias de temas relacionados con la pobreza debido a la falta de educación.	Desempleo
Capacitaciones y recreación para los adolescentes de su comunidad	Maternidad a temprana edad

3. Descripción del problema o situación encontrada y para el abordaje (condiciones actuales que afectan la salud comunitaria) y posible alternativa de intervención.

La manifestación de los integrantes de la Comunidad intervenida detectan sectores en que el fenómeno de la pobreza por causa del desempleo comienzan a ser un problema para quienes allí habitan, identificaron muchas problemáticas  pero la más preocupante es “los altos índices de Inseguridad” como el principal problema que afecta la convivencia en este sector. Estando expuestos niños menores o adultos mayores o cualquier persona que podría ser víctima de la delincuencia común.

La situación encontrada no solamente es la inseguridad, violencia y venta de drogas.

También les acecha la preocupación que pueden ser desalojados de sus viviendas por no poder responder por el pago del arriendo o de los servicios.

La delincuencia en este sector tiene distintas causas, entre las que se pueden identificar aquellas de carácter social como la pobreza, el desempleo, la deserción escolar de los jóvenes, la drogadicción, la falta de oportunidades.

Identificamos factores de alternativas de solución para mejorar esta Comunidad; y son las siguientes:

Fortalecer el sistema educativo, avanzar en equidad de género, concertar con el sector privado y transformar la estructura productiva 

Proponer la promoción de la igualdad y el mejoramiento de la calidad de vida digna, para el núcleo familiar de la mujer cabeza de familia.

 Solicitar permanentemente la presencia de la policía para controlar el delito y la delincuencia en la comunidad

 Desarrollar programas de rehabilitación para que los jóvenes con problemas de droga mejoren su condición de vida y no se dediquen a delinquir

Identificación y descripción de los factores psicosociales que afecta a la comunidad generando un problema y como tal, se debe intervenir

Factor de desempleo

Factor de inseguridad

Metodología de trabajo o método de intervención psicosocial y por qué ese método.

Considero que los modelos que abarcan la situación de esta comunidad podrían ser

Modelo ecológico

El aspecto central de esta forma de entender la conducta humana, es entender el significado que tiene un ambiente específico para la persona, entendido el significado y las subjetividades como elementos dinámicos, dotados de historia que varían de un contexto a otro, de un grupo a otro y de un individuo a otro, con arreglo a las propias experiencias que se viven en el entorno. Esta relación constante entre el individuo y el ambiente implica procesos de ajuste, de acomodación y adaptación mutua.

Modelo de Cambio Social

En la esencia del modelo se destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para transformar su medio y transformar al individuo.

Ya que sus habitantes buscan un sinfín de soluciones para abordar las faltas de oportunidades, la inseguridad. Buscando así en pro de la comunidad aspectos que los ayuden a tener un empleo y  una mejor calidad vida.

Modelo del Empowerment,

“…proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas (Rappaport,Swiff y Hess,1984).” (Buelga, 2009,

PREGUNTAS ORIENTADORAS

1.    ¿Qué dificultades se presentan en la comunidad? Una dificultad relevante es la falta de empleos, esto está generando inseguridad.

2.    ¿Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria y posible alternativa de intervención? Inseguridad en las calles, se presentan en las horas de la noche atracos a mano armada por celulares u objetos de valor.

3.    Como se puede gestionar la consecución de una mejor calidad de vida y buen vivir de la comunidad?  En su comunidad ¿cuáles son las mayores capacidades y competencias de las personas de la comunidad y como están actualmente?  ¿Qué futuro se puede plantear? La comunidad cuenta con centros educativos distritales públicos otorgados en concesión administrativa y educativa  para los jóvenes. Cuanta con un representante de la acción comunal, vicepresidente de la acción comunal, tesorera secretaria, conciliadores, entre otros. El futuro que anhelan es que sigan siendo la comunidad que hasta ahora a sido y sigan luchado por hacer valer sus derechos y permanecer en su habitad que tanto esfuerzo han conseguido.

4.    Encuentren entre todos un problema desde el cual, se pueda plantear estrategias para el mejoramiento de esta situación. Un problema que considero importante es la inseguridad, se realizarán operativos en la zona para garantizar la seguridad de los habitantes, la Secretaría de Gobierno instaló 300 cámaras de vigilancia como medida preventiva para reducir los delitos en esta localidad.

FICHA DE OBSERVACION ENTORNOS EN LA COMUNIDAD

Mapeo de la zona establecida Barrio San Marcos

Latitud: 4° 41' 51" Norte

Longitud: 74° 6' 44.28" Occidente

Límites

·        Norte: Humedal Juan Amarillo, con la localidad de Suba.

·        Sur: Avenida El Dorado, con la localidad de Fontibón.

·        Este: Avenida Carrera 68, con las localidades de Barrios Unidos y Teusaquillo.

·        Oeste: Río Bogotá, con los municipio de Funza y Cota, Cundinamarca.

Suroccidente

Topografía

Engativá se ubica en una zona relativamente plana de la sabana de Bogotá.

Hidrología

La localidad contaba con muchos arroyos, quebradas y lagunas, siendo el río Funza o Bogotá la mayor fuente de agua.

El sistema de El Salitre, Juan Amarillo o Tibabuyes es un conjunto de humedales que se encuentran entre los ríos Salitre y Bogotá.

El sistema hídrico de la localidad está integrado por los humedales Juan Amarillo fronterizo con la localidad de Suba, Jaboque en el sector de Engativá centro, Santa María del Lago en el barrio homónimo y La Florida, donde se encuentra un parque público.

Mapa de actores

III. MAPA DE ACTORES Y POSIBLES COALICIONES

En la localidad de Engativá, existen entidades, corporaciones, consejos y comités que desarrollan y ejecutan programas y proyectos de su propia competencia, pero que de manera directa o indirecta están relacionados con la seguridad y la convivencia.

Dentro de las anteriores entidades que pueden conformar el mapa de actores y posibles coaliciones en la localidad, se encuentran:

Alcalde local Los alcaldes locales son la primera autoridad administrativa de la respectiva localidad, son agentes del Alcalde Mayor, quien los nombra libremente. Las juntas administradoras locales, elaboran una terna de candidatos mediante el sistema de cuociente electoral y se la envían al Alcalde Mayor para que nombre al Mandatario Local.

Son algunas funciones del Alcalde Local:

•Cumplir y hacer cumplir la Constitución, la ley, las demás normas nacionales aplicables, los acuerdos distritales y locales y las decisiones de las autoridades distritales.

•Reglamentar los respectivos acuerdos locales

•Coordinar las funciones que les fijen y deleguen al Concejo, el Alcalde Mayor, las juntas administradoras y otras autoridades distritales.

•Velar por la tranquilidad y seguridad ciudadanas, conforme a las disposiciones vigentes, contribuir a la conservación del espacio público en su localidad y con al ayuda de las autoridades nacionales, distritales restablecerlo cuando fuere turbado.

Junta Administradora Local - JAL Es una corporación pública conformada por ediles elegidos popularmente para un periodo de cuatro años, que deben promover el desarrollo de sus territorios y el mejoramiento socioeconómico y cultural de sus habitantes, así como su participación efectiva en la gestión de asuntos locales, en conjunción con la Contraloría de Bogotá.

Algunas funciones de las JAL:

•Adoptar el Plan de Desarrollo Local

•Aprobar el Presupuesto anual de la localidad 27

•Gestionar recursos para la localidad ante las autoridades distritales y nacionales •Promover campañas de respeto al medio ambiente

•Promover el respeto del espacio público

•Promover la creación de veedurías ciudadanas La localidad de Engativá cuenta con una Junta Administradora Local, integrada por once (11) ediles.

Comités y centros locales En la localidad de Engativá, existen los siguientes comités locales:

Comité de participación comunitaria - Copaco Integrado por el Alcalde Local, el Director del Sistema Local de Salud y representantes de las comunidades del sector, quienes coordinan programas tendientes a mejorar la salud y el medio ambiente (patentes de sanidad, control de contaminación) tienen la capacidad de manejar recursos económicos.

Centro operativo local - Col Administra los jardines infantiles, las casas vecinales y los centros de desarrollo comunitario. Mediante fondos-cuenta dotan a los establecimientos de bienestar social; juntamente con otras organizaciones de la sociedad civil de la localidad, administran los recursos.

Centro administrativo de educación local - Cadel Fueron credos por la Secretaría de Educación del Distrito para desarrollar procesos de capacitación sobre descentralización y prestación de servicios administrativos educativos. Igualmente, buscan fortalecer la interacción entre el nivel central y la administración local en materia educativa. Adicionalmente, en los establecimientos educativos se han conformado los gobiernos escolares para impulsar en forma colectiva los proyectos que se requieren para cualificar la educación.

Comité local de emergencia - Cle De acuerdo con el Decreto Distrital 723 del 15 de octubre de 1999, el Cle es el organo de coordinación interinstitucional local, organizado para discutir, estudiar y emprender todas aquellas acciones encaminadas a la reducción de los riesgos específicos de la localidad y a la preparación para la atención de las situaciones de emergencia que se den en ésta y cuya magnitud y complejidad no supere sus capacidades. El Cle es una parte integrante del Sistema Distrital de Prevención y Atención de Emergencias (SDPAE). De acuerdo con el Artículo 26 del Decreto 723/99 el Cle está conformado así:

•El Alcalde, quien lo presidirá;

•Un representante de la Junta Administradora Local, designado por ésta;

•El Delegado de la Dirección de Prevención y Atención de Emergencias;

•El Director Local de Salud (representante del sector salud).

•El Coordinador Local de la Secretaría Distrital de Integración Social

•El Presidente de la Asociación de Juntas de Acción Comunal de la localidad –ASOJUNTAS-;

•Un representante por cada una de las entidades operativas con funciones en la localidad (Ejercito, Defensa Civil, Policía, Bomberos etc).

•El Representante Local del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal •El Coordinador de la Oficina de Planeación Local.

•El Delegado de la Secretaría Distrital de Ambiente

•El Coordinador del Centro Administrativo de Educación Local –Cadel-

•El Delegado del Centro Zonal del ICBF. Según los parágrafos uno y dos del citado artículo el Cle podrá invitar a un representante por cada una de las empresas de servicios públicos domiciliarios que presten sus servicios en la localidad. Asimismo el Cle podrá invitar a representantes o delegados de organizaciones públicas o privadas, cívicas y/o comunitarias, o a personas de reconocida capacidad para tratar temas específicos de competencia del Cle.

Consejos locales

Consejo local de seguridad Creados por el decreto 665 de 2000 y reestructurados por el decreto 064 del 15 de marzo de 2006. 29 Estos consejos están integrados por el Alcalde Local, quien lo presidirá; el Comandante de Estación de Policía; un representante de la Junta Administradora Local, preferiblemente el encargado de los temas de seguridad; el Secretario General de Inspecciones; el Coordinador de Seguridad o el Coordinador Normativo de la respectiva Alcaldía Local; el Delegado de la Secretaría de Gobierno y Gerente del Consejo Local de Política Social.

Algunas de sus funciones:

•Formular, aprobar, tramitar y remitir a la Secretaría de Gobierno, para ejecución, evaluación y seguimiento, los planes integrales de seguridad para la localidad. •Analizar mensualmente en forma cualitativa y cuantitativa las situaciones de seguridad y convivencia de la respectiva localidad.

•Adoptar las medidas pertinentes desde lo local encaminadas a la prevención, control y la mitigación de la actividad violenta, delictiva y contravencional en su jurisdicción.

•Proponer en que rubros pueden invertirse recursos locales en materia de seguridad, teniendo en cuenta los criterios consagrados en el Estatuto Orgánico de Presupuesto del Distrito.

•Generar escenarios de participación ciudadana para la identificación de los problemas de convivencia y seguridad de la localidad.

Consejo local de gobierno Instancia para la coordinación de las acciones y funciones de las entidades distritales en lo local y de fortalecimiento de los espacios de reconocimiento de lo local frente a los niveles central y descentralizado del Distrito Capital.

Consejo local de planeación Diagnostica y prioriza las necesidades de la localidad. Propone alternativas de solución a las necesidades estructurales y sectoriales de la localidad. Organiza, promueve y coordina una amplia discusión sobre el proyecto del plan de desarrollo local, mediante la organización de foros informativos, seminarios, talleres y audiencias públicas, encuentros ciudadanos u otros mecanismos, con el fin de garantizar eficazmente la participación ciudadana.

Consejo local de juventudes Actúa como instancia válida de interlocución y consulta ante la administración y las entidades públicas del orden distrital, local, nacional, territorial y ante las organizaciones privadas, no gubernamentales del ámbito nacional e internacional en los temas concernientes a la juventud.

Consejo local de política social Coordina la acción administrativa entre las entidades o sectores con presencia local, evalúa la situación social local y efectúa recomendaciones y solicitudes a la instancia técnica del Consejo Distrital, vigila y evalúa en la respectiva localidad, el cumplimiento y ejecución de los planes, programas y proyectos sociales contemplados en el plan de desarrollo.

Personería local El Personero Local es agente del Ministerio Público, Veedor Ciudadano y Defensor de los Derechos Humanos. Es nombrado por el personero Distrital y en la localidad de Engativá tiene su oficina en la Alcaldía Local.

Policía La Policía Nacional está representada en la localidad, por la Estación X de Policía. Está dirigida por un comandante, que por lo general es un coronel y/o un mayor de la policía. El Comandante de Estación hace parte del Consejo Local de Seguridad, que se reúne semanalmente en la localidad

Instituciones del orden distrital La estructura y organización de la Administración Distrital, permite que en la localidad tengan presencia por parte del sector central, funcionarios que son delegados de las diferentes secretarías de despacho y departamentos administrativos. Igualmente se encuentran delegados del sector descentralizado. Entre las secretarías de despacho que integran el nivel central, se encuentran: La Secretaría de Educación del Distrito, la Secretaría Distrital de Gobierno, la Secretaría Distrital de Salud y la Secretaría Distrital de Movilidad.

Dentro de los departamentos administrativos, están: El Departamento Administrativo de la Defensoría del Espacio Público DADEP y El Departamento Administrativo del Servicio Civil DASC. Además de las anteriores entidades, en la localidad de Engativá se identificaron gremios, asociaciones y agremiaciones que dentro de sus necesidades se encuentra el ayudar a que cada uno de los programas y proyectos mencionados se ejecuten en debida forma. La óptica del sector privado se enmarca en el principio y visión de responsabilidad social corporativa con el entorno y la sociedad que comercializa y adquiere sus productos y servicios •Aeropuerto El Dorado en el Sector de Álamos

•Superintendencia de Vigilancia y Seguridad Privada

•ASOBANCARIA

•Cámara de Comercio de Bogotá

•FENALCO

•Fundaciones y ONG

•Instalaciones del SENA en la localidad

•ASOJUNTAS

•Asociaciones civiles

•Gremios y academia

•Colegios Es de anotar, que dentro de las sesiones del Consejo Local de Seguridad y en las diferentes reuniones y encuentros ciudadanos se están definiendo los posibles actores que pueden integrar las coaliciones para trabajar en forma coordinada y articulada por la seguridad y la convivencia en la localidad.

Nombre del estudiante	Comunidad a impactar	Descripción de la comunidad	Justificación de la escogencia
Piedad Morales	Comunidad de mujeres madre cabeza de familia	Situación que afrontan las mujeres cabezas de familia de la localidad de Engativa, que radica en el  bajo nivel educativo y la inasistencia de fuentes de empleo que les genere recurso estables para su sostenimiento y el de su núcleo familiar.	Me identifico con el tema. A demás he visto como tiene poco reconocimiento que las mujeres cabezas de familia en cuanto a sus diferentes potencialidades, se le ha visto sometida a diferentes discriminaciones sociales, presentando dificultades al no desempeñarse en labores que sean muy bien retribuidas. Teniendo en cuenta la importancia de conocer en todos los ámbitos el desarrollo económico, cultural, ambiental y social en que vivimos se necesita infundir un alto contenido de participación ciudadana como pilar fundamental en los diferentes procesos relacionados con el desarrollo comunitario, con el propósito de elevar las potencialidades existentes en cada madre cabeza de familia, además dar a conocer los beneficios que el estado le ofrece en educación, en el área de emprendimiento, en vivienda. Se pretende desarrollar un proyecto benéfico de liderazgo, participación ciudadana, incentivo al emprendimiento de empresa, economía solidaria dirigida a esta población de madres cabezas de familia, con el objetivo de proponer estrategias para generar mejores condiciones de libertad, igualdad y dignidad humana.

PLAN DE TRABAJO

Estrategia	Objetivo de la Estrategia	Metodología de Impacto a Nivel del Rol del Psicólogo Social Comunitarios	Material a Utilizar
Fortalecimiento de Redes interinstitucionales de prevención y atención de la Pobreza	Ampliar las instituciones y opciones de ayuda para estas mujeres en situación de desempleo.	Mapeo de actores sociales donde se puedan identificar las instituciones encargadas de brindar estos beneficios.	Cartulinas Marcadores Colores
Capacitación en aspectos legales del desempleo.	Prevenir y mitigar la pobreza en las madres de la localidad 10 en situación de pobreza y desigualdad social	Por medio de talleres y actividades lúdicas en las que se traten los temas de leyes e instituciones a las que pueden acudir esta comunidad.	Salón comunal Carteleras Marcadores Información legal e institucional.
Reflexión sobre el desempleo y la pobreza	Concientizar a las personas acerca de la problemática del desempleo que puede ocasionar pobreza	Realizar un cine foro acerca del desempleo y la pobreza y de como esta abarca nuevas problemáticas que afectan a la comunidad	Salón comunal Video vean Sonido Información
Empoderamiento social	Lograr que estas madres se empoderen como sujetos sociales	Por medio de eventos colectivos que las hagan promover el  liderazgo y su empoderacion social	Recursos económicos Carteleras Marcadores
Restablecimiento de los derechos humanos	Que sean restablecidos y respetados sus derechos humanos	Crear debates donde se hable de los derechos humanos y su importancia	Salón comunal Marcadores Carteleras

CRONOGRAMA

Estrategia	Octubre	Noviembre
Fortalecimiento de Redes interinstitucionales de prevención y atención de la Pobreza	24 – 10 – 2018
Capacitación en aspectos legales del desempleo	29- 10- 2018	06-11-2018    y     13-11-2018
Reflexión sobre el desempleo y la pobreza		13-11-2018   y     20-11-2018
Empoderamiento social		20-11-2018   y   27-11-2018
Restablecimiento de los derechos humanos	29-11-2018	06-11-2018 13-11-2018 20-11-2018 27-11-2018

MODELO DE INTERVENCIÓN

Modelo de estrés psicosocial: El estrés psicosocial es un factor que predispone al desarrollo de diversas enfermedades en el ser humano, cuyos efectos impactan sobre su calidad de vida y  la  salud física y mental.

El modelo de estrés psicosocial es producto de un proceso de aparición de fenómenos vitales negativos en el ser humano “Estos eventos son definidos en la línea clásica de Lazarus como cualquier demanda externa o interna que sobrecarga o excede los recursos adaptativos de afrontamiento de una persona o sistema social.” (Buelga, 2009, 63).

Este modelo se centra en la importancia del estrés psicosocial como generador de la psicopatología individual y social, sus lineamientos desconocen los factores estructurales de la sociedad que determinan los acontecimientos vitales, centrándose  en la problemática individual aunque sus intervenciones se realizan a nivel grupal, el modelo desconoce la dinámica de las comunidades.

En este modelo se enfatiza en  la influencia de las variables ambientales físicas y sociales sobre el comportamiento de las personas, siendo persona y ambiente una unidad en continuo cambio; en este sentido.

Descripción de la situación de  abordaje y factores Psicosociales

La manifestación de los integrantes de la Comunidad intervenida detectan sectores en que el fenómeno de la pobreza por causa del desempleo comienzan a ser un problema para quienes allí habitan, identificaron muchas problemáticas  pero la más preocupante es “los altos índices de Inseguridad” como el principal problema que afecta la convivencia en este sector. Estando expuestos niños menores o adultos mayores o cualquier persona que podría ser víctima de la delincuencia común.

La situación encontrada no solamente es la inseguridad, violencia y venta de drogas.

También les acecha la preocupación que pueden ser desalojados de sus viviendas por no poder responder por el pago del arriendo o de los servicios.

La delincuencia en este sector tiene distintas causas, entre las que se pueden identificar aquellas de carácter social como la pobreza, el desempleo, la deserción escolar de los jóvenes, la drogadicción, la falta de oportunidades.

Aplicar el modelo a la problemática elegida en la fase de Identificación de la problemática.

Barrio San Marcos

La Comunidad: Barrio San Marcos  se están presentando diferentes problemas la comunidad  se está viendo afectada por la falta de oportunidades laborales, los jóvenes consumiendo sustancias psicoactivas alcohol, drogas también se está afectando el medioambiente del barrio porque están acumulando basuras en las calles toda esa contaminación hace que los habitantes de la comunidad se enfermen y los conflictos vecinales, familiares, comunitarios.

El modelo de bienestar de lin y ensel  se aplica muy bien la problemática presentada por los habitantes del barrio San Marcos con sus diferentes problemas se reflejan los 3 entornos planteados por los psicólogos que son   Social,  Psicológico,  Fisiológico que son estrés psicosocial el estrés es esfuerzo, tención también sobre carga impuesta al individuo creando un estado de tensión exagerada.

ANÁLISIS

En el desarrollo de la actividad de intervención con la comunidad del barrio San Marcos, hay varios aspectos que han enriquecido el aprendizaje llevándolo de la teoría a la práctica, y trabajando con el modelo de El estrés psicosocial.

Es bastante sorprendente e interesante interactuar con estas personas donde se ve de todo, donde una parte es saber de ellos de manera lejana y otra es compartir y observar de cerca su verdad dentro de una cotidianidad donde el propósito de salir adelante se obstaculiza bajo diferentes aspectos que apuntan a la inoportunidad de estas mujeres.

El esfuerzo de hacer cartografía, tiene gran importancia en cuanto a la forma inconsciente de conocer lo que está dentro e influenciar el pensamiento para terminar el comportamiento, por tanto desarrollarla enseña a evaluar y observar más allá de lo que a simple vista se ve. Se evidencian diferentes factores psicosociales que han afectado a la comunidad, así también la problemática abordada que encierra una variedad de situaciones que resume diferentes aspectos como las condiciones de vidas por la falta de mejores oportunidades laborales y de allí se desprenden otras cosas.

Se trabajó con la comunidad, partiendo desde jóvenes y adultos donde al interactuar con ellos se lograra influir y fomentar participación en su propio cambio, hacer de esto un tiempo de integración que lograra una mayor unión.

Se ha logrado mejoría, a través de la planeación y ejecución de soluciones, no todas las personas tuvieron la misma disposición al principio pero luego todo fue mejorando, se, logro obtener confianza y credibilidad demanda más interacción para lograr resultados óptimos; en definitiva es un construir tanto en un trabajo que se logró con estrategias para el mejoramiento de la calidad de vida. Fue muy interesante y divertido sentirse ejerciendo esta maravillosa profesión.

  

Pregunta orientadora

¿Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de vida de comunidades?

Los aportes que se hacen desde la Acción Psicosocial que facilitan los procesos de fortalecimiento para mejorar la calidad de vida son los instrumentos para que se realice la participación y la acción dentro de una comunidad como orientador, permitiéndole identificar las necesidades y las fortalezas que tienen, ofreciéndoles herramientas necesarias para que  la comunidad actúen en busca de soluciones a las problemáticas mediante redes de apoyo.

Porque una intervención busca incrementar la calidad de vida de los miembros del grupo o comunidad, el bienestar común; labor que debe centrarse en una ética que garantice la seguridad, el respeto y la calidad de vida.

Con el desarrollo de la actividad se pudo observar falencias, debilidades y fortalezas de la comunidad en cada uno de los factores psicosociales donde se pudo establecer que actividades y procesos se podían realizar y así como establecer la necesidad de una orientación psicológica y su correspondiente acompañamiento para fortalecer a las mujeres cabeza de familia del barrio San Marcos estableciendo diferentes actividades de posibles soluciones que puedan mejorar la calidad de vida en la comunidad acompañadas de una intervención terapéutica individual y familiar facilitando y otorgando el compromiso personal para la mejora de la vida en comunidad.

CONCLUSIONES:

En primer lugar, después de analizar las circunstancias vitales de las Mujeres Cabeza de Familia, nos dimos cuenta gracias a la investigación que tuvimos en el trabajo y toda las investigaciones que la exclusión social que tiene diariamente estas mujeres es un problema social y cultural. A pesar que se cuenta con normas y facilidades educativas y culturales, las condiciones socioeconómicas de muchas mujeres siguen siendo críticas y ligadas a las condiciones sociales de marginalidad en las cuales sigue viviendo una franja importante de la población. Aun así, La Ley 82 de 1993 (ver Marco Legal), ha significado un gran avance para las mujeres cabeza de familia, en virtud de haberse convertido en instrumento de desarrollo legal para favorecerlas; Sin embargo, estas mujeres continúan experimentando condiciones de desequilibrio en aspectos como salud, empleo y educación. En su gran mayoría, las mujeres cabeza de familia frente a la sociedad, sobreviven de manera precaria, debido, entre otros, a la ausencia de instrumentos que permitan cuantificar y cualificar la especificidad de sus necesidades, unido ello, a su bajo nivel educativo y su alejamiento de una economía que las beneficie con herramientas productivas concretas. Este hecho evidencia la feminización de la pobreza en cabeza de las jefas de hogar, tema que ha generado debate y polémica ya que son ellas las que acusan mayor atención en razón a la especificidad de sus problemas, que se tornan más vulnerables cuando, además de ser pobres, sólo cuentan con un adulto en capacidad de proveer económicamente. Los estudios recientes sobre pobreza104 y mercado de trabajo mencionan a los estratos con mayor presencia de jefas mujeres como aquellos en donde la crisis ha impactado con mayor dureza. Este panorama nos lleva a inferir que los hogares con jefas mujeres constituyen un grupo poblacional en los que la vulnerabilidad económica general se ve aun más agudizado por su composición. No obstante su masiva presencia y tan visible, ellas siguen siendo objeto de muchas discriminaciones. Además de participar en esa magnitud en el mercado de trabajo las mujeres siguen siendo las principales responsables del trabajo doméstico también, más allá de muchas implicaciones, esto tiene efectos económicos, tienen que ver con su contribución a la economía. Se debe pensar que el proceso económico tiene cuatro momentos fundamentales que lo definen: Producción directa, distribución de la riqueza que se produce , intercambio en el mercado de lo que se produce y el consumo, entonces las mujeres aportan tanto en la producción directa de bienes y servicios como también en todo el proceso de distribución é intercambio en los servicios, sobre todo son las principales contribuyentes en el momento del consumo, porque nada de lo que se puede adquirir en el mercado puede consumirse sin una transformación adicional de los bienes que se da al interior de los hogares. Entonces las mujeres aportan en una doble dimensión con esta su presencia masiva en el mercado de trabajo en general y además con todo lo que es a través del trabajo doméstico vinculado con la transformación de bienes para hacerlos consumibles por el conjunto de la familia. Sin embargo, debido a que las mujeres, casi siempre, tienen varios hijos que cuidar y hay una concepción tradicional de la mujer vinculada al hogar, una mejor solución sería capacitarlas para realizar un trabajo desde el hogar. Este tipo de formación origina un trabajo con las siguientes características: no dependiente, asequible a su condición de primaria básica, a realizarse entre varias personas (familiar, vecinal) pues no hay suficiente capital, exige bajos costos de producción, de efecto rápido en el mercado (buena salida). Por otro lado, la población asume los programas de capacitación positivamente ya que ven la oportunidad de salir adelante con excelentes mecanismos y poder generar su propio ingreso sin necesidad de depender obligatoriamente de un patrono que muchas veces se aprovecha de la situación de los empleados y los menosprecia o simplemente hacen de su trabajo una forma de lucrarse y les pagan un mínimo a las señoras, también es bueno para ellas por la condición del tiempo, muchas de estas señoras no tienen apoyo para que hagan una actividad diferente a las actividades cotidianas de su hogar, y mentalmente es positivo para su bienestar. No cabe duda, que encontramos un porcentaje mínimo que no están de acuerdo porque no tienen la credibilidad de que puedan subsistir con lo que aprendan y desgraciadamente las cifras de desempleo de nuestro país lo demuestra, no existe la oportunidad de emplearse y se tiene la cultura que con el dinero de comprar materiales para realizar manualidades o lo que estén aprendiendo prefieren comprar comida para sus hijos. De los programas lograremos un apoyo a futuro para subsidiar a estas señoras que quieran continuar con el emprendimiento y así logren tener una entrada económica adicional, sin invertir mucho capital. En otra instancia, con los resultados de la encuesta y la evaluación de esta, determinaron, en un porcentaje alto, que las Mujeres Cabeza de familia según el perfil tienen interés y necesidad de capacitación, además las Mujeres interesadas manifiestan una alta necesidad de capacitación en la parte de destrezas manuales más que en capacitación empresarial. Es inevitable pensar en otra salida para mejorar no solo tus ingresos sino tu calidad de vida, además de poderse imaginar y desear que esta salida te traiga beneficios como es adquirir más información como es en el caso de la educación y la capacitación.

Independiente de la cantidad que exista en el núcleo familiar de la Mujer Cabeza de Familia, no son las mismas personas que aportan económicamente, lo cual hace que la señora de la casa se convierta en jefe de hogar dando más de sí y de dinero para el sustento de la familia. Ya que la pobreza se ve ahondada por la falta de capacitación que no permite acceder a mejores oportunidades laborales, una capacitación ocupacional – laboral aumentaría las posibilidades de acceder a un puesto de trabajo.